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初中家长家教心得

小孩啊,你学校让你家长写然后你来找知道是这样吗?

我来帮帮你好了。以后还是要认真学习啊。

初中是孩子成长的关键时期,是孩子从小学走向高中的过度阶段,也是人格塑造和价值观培养的重要区间。因此身为初中孩子的家长,我感到责任重大,不仅要引导孩子专心投入学习,还要启迪孩子开始思考人生。

初中孩子说小不小,说大不大,因此问题也显得十分复杂。这个年纪的孩子比较有自己的想法,又带点叛逆,自制力有不强,很容易走上歧路。而且这个时间你很难让他对你信服,简单的“听话”和“乖”根本不能解决问题,暴力方法更是有害孩子的身心健康,当然也不能采用。因此,我觉得应该用教导+引导的方法。首先要让他明白哪些事是不应该做的,哪些是对他学习和成长有帮助的,对于他犯的错误要及时指正,从小树立正确的人生观。身为家长更应该做好榜样,不能整天沉迷在麻将啊QQ农场QQ游戏当中,而要多多的引导孩子做一些跟学习相关的事,比如阅读。家长应该让孩子以你为参照,积极的去学习。

我的孩子平时比较喜欢玩游戏(结合下你的情况,是不是爱玩跑跑卡丁车?)。当然我知道这个年纪的孩子面对诸多游戏的诱惑很难做到视而不见,但是长期泡在网上是不对的,因此要让他明白现阶段学习是最重要的,完成了学习任务之后适当的劳逸结合才行。(在吧啦吧啦你的坏毛病,自己再编点。)

孩子的教育问题不是一天两天就能解决的,现阶段他的问题还很多,我会时刻认真观察并积极引导,同时也很欢迎老师们和我一起去发现孩子的问题并解决它。

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引言

这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名大学生在暑假为社会做一点有益的事情,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告:

实践对象:XXX15名初中学生,包括10个男生、5个女生学习;

实践目的:1.对三位学生初中所学知识作简单的教学。

2.对其即将学习的初二初三的英语课程作较全面地讲解,使其能掌握初中的基本学习方法、并能解一些基本具难度的题目。

实践过程

在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些情况,我对该生的基本情况有了初步掌握:注意在以后的教学中要因材施教,不能一刀切。

针对上述情况,我为该初二学生制定了一个“夯实基础—逐步提高—适当难度”分三步走的辅导计划,为初一学生制定了“夯实基础—书本为重、理解为主—逐步提高”并结合学习方法的提高为重的辅导计划:

第一阶段“夯实基础”:

1.用三天时间对其初中的课程作简要的复习,特别是一些比较重要的、和初三的课程联系比较紧密的章节。

2.简要地介绍各年级学习的区别,和学习方法的不同,使其有一定的心理准备。

3.简单的介绍辅导的安排,先对初中英语的重要章节作简单的介绍使其有粗略的认识。

通过三天的练习后,基础知识和对初中课程兴趣达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学很有必要:首先有助于学生对基础知识的掌握更好的学习以后的知识。其次有助于在轻松的环境下和学生的沟通。还有助于提高其对初中课程的好奇心,使其对即将到来的课程产生浓厚的兴趣。

第二阶段(耗时约二周半):

由我所辅导的学生的情况有所差别,所以我采取因材施教的方法。

首先是对于教材的讲解,由于初中教材都简单,理解起来也比较容易,所以我再教材上没有花太多的时间。平均每次花3小时时间讲解教材,讲解过程中主要是在教材上易混淆和错误理解的知识点上面多下功夫比如:不同单词在不同环境下的运用等。

然后是对教材上的知识点的运用,只要是通过一些题目的练习。题目主要是来自教材的课后和一些课外辅导书。可后的题目比较简单,但是对记忆和掌握很有用。所以在练习的时候都是由简到难先练习课后的题目,再练习课外的具有一定难度的题目。由于学生的情况的不同,我所选的题目的难度都是比较有针对性。对于理解比较困难的学生主要以基础的题目为主。掌握到一定的程度再练习具有一定难度的题目。在这过程中为了使其的保持浓厚学习兴趣,我采用了多种方式比如:抢答、联系实际、限时“魔鬼训练”等。在其对知识掌握得差不多的时候,我再进行适当难度提高。

由于时间短和其家长要求只是对初中知识作系统了解式学习,对学习的深度要求不高所以在这阶段讲解的比较快,基本上是一天一章。通过两周半的学习已经把数理化的教材内容讲解完毕,学生的对知识的掌握已达到了一定的程度。会运用基本的方法解一些稍具难度题目

第三阶段阶段(耗时一周):

主要是对以往的中考题目的练习。在这个阶段主要采取测试的方法,由于一些中题目的难度较大所以我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。第一、二次的测试结果最高分大概在60分到70分之间程度不好的学生都没有及格(满分100分),但在意料之中。第三、四测试结果都有所提高基本都及格,最高分也上的了80分。通过测试既是对学生学习成果的检验也是对我的辅导成果的检验,检验结果都比较满意。

实践体会

第一,从事教学工作需要“钻心”:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。虽然说对于初三一年级的知识基本不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、高中教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重掌握教学规律的前提下开展教学活动。

第二,从事教学工作需要“耐心”:面对学生,他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其不同的特点,黄瓜视频成年污在线视频播放在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”,对于不同的学生不能一刀切。

第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。

家教的一点感悟

第一就是感到赚钱不容易每天就必须起得很早,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开始的几天,我都是在睡梦中起床,提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!为了不迟到,我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨,我到达时,都是满头大汗。屁股尚未坐稳,就要开始工作。每天要去做家教,为了保证质量我每次都要先备课,又是备课要备到很晚才能睡觉,有时一天讲下来嗓子都沙哑了还要硬撑着,自己赚钱才能体会到父母的艰辛。

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